September 12th, 2019

Новый

О возрасте

Когда я вёл физику, то в 7-м классе, объясняя про три состояния вещества, всегда приводил пример из фильма "Терминатор-2" - как там грузовик с жидким азотом разнесло и Т-1000 в нём замёрз. Детям всегда довольно трудно представить себе, как газ может стать твёрдым телом. Водяной пар, конечно, но вот всё-таки его одного как-то мало. И я вот приводил пример из фильма. Ещё гордился собой - такой я молодец, такой классный пример, и насчёт температуры понятно и вообще.

А потом через сколько-то лет в некий момент я заметил - вот как-то по лицам, по глазам детей - что что-то не так. Подумал, поспрашивал - и оказалось, что "Терминатора" они не смотрели. Ну, то есть не то чтобы никто в классе. Кто-то да, большая часть нет, но и те, кто да, не так-то и хорошо этот фильм помнят-знают. Для них он не культовый.
Кажется вот примерно тогда я и понял, что совсем уже взрослым дядькой стал. Что культурный контекст у меня с семиклассниками теперь разный.